PROGRAM
STUDIÓW WYŻSZYCH
ROZPOCZYNAJĄCYCH
SIĘ W ROKU AKADEMICKIM
2008/2009
data zatwierdzenia przez Radę Wydziału
kod w SID …………………………………
|
|
pieczęć i podpis
dziekana ……………………………………………
|
Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny |
|
Studia
wyższe |
pierwszego
stopnia niestacjonarne
|
|
prowadzone na kierunku |
FIZYKA
|
|
w zakresie |
fizyka z matematyką |
|
Specjalizacja zawodowa |
nauczycielska
|
|
Długość
studiów
|
3 lata |
|
Uzyskiwany
tytuł
zawodowy |
licencjat |
|
Warunki
przyjęcia na studia |
Warunkiem przyjęcia na studia jest posiadanie świadectwa
dojrzałości oraz pozytywny wynik postępowania kwalifikacyjnego. Szczegółowe kryteria kwalifikacji zatwierdza Senat
Uczelni na każdy kolejny rok akademicki. |
|
Standardy
kształcenia |
Rozporządzenie
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów
kształcenia dla poszczególnych kierunków studiów […] (Dz. U. Nr 164 poz. 1166
z dnia 13 września 2007 r.) Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie
standardów kształcenia nauczycieli. (Dz. U. Nr 207 poz. 2110 z dnia 22
września 2004 r.) |
|
Sylwetka
absolwenta |
Absolwent
posiada wiedzę ogólną z zakresu fizyki i matematyki opartą na gruntownych
podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Posiada umiejętności rozumienia
i ścisłego opisu zjawisk fizycznych, korzystania z nowoczesnej aparatury
pomiarowej oraz technicznych systemów diagnostycznych. Umie gromadzić,
przetwarzać oraz przekazywać informacje korzystając z technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z
zakresu nauk fizycznych. Absolwent
jest przygotowany do pracy w laboratoriach fizycznych oraz do nauczania
fizyki i astronomii na poziomie gimnazjum oraz matematyki na poziomie szkoły
podstawowej i gimnazjum. |
|
Uzyskiwane
kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe |
W
zakresie ukończonego kierunku i specjalności absolwent nauczycielskich studiów
wyższych pierwszego stopnia posiada przygotowanie pedagogiczne (teoretyczne i
praktyczne) uprawniające do nauczania w jednostkach systemu oświaty, w tym do
wykonywania zawodu nauczyciela fizyki i astronomii oraz informatyki w
gimnazjum, jak również do pracy w placówkach oświatowych (patrz:
rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 10 września 2002 r. w
sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli [...] - Dz. U.
Nr 155, poz. 1288). |
|
Dostęp
do dalszych studiów |
Uzyskany
tytuł zawodowy daje możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego
stopnia oraz podnoszenia kwalifikacji na studiach podyplomowych. |
|
Jednostka
naukowo-dydaktyczna Wydziału właściwa merytorycznie dla tych studiów |
Instytut Fizyki |
rok: 1.
zajęcia dydaktyczne
|
kod
kursu |
nazwa
kursu |
godziny |
E/- |
punkty
ECTS |
kod grupy zajęć |
||||||
|
W |
zajęć
w grupach |
razem |
|||||||||
|
A |
K |
L |
S |
P |
|||||||
|
14.4-____-060 |
Wprowadzenie do psychologii |
15 |
15 |
|
|
|
|
30 |
|
2 |
PP/OH |
|
11.1-____-820 |
Algebra dla fizyków |
20 |
30 |
|
|
|
|
50 |
1 |
6 |
P1 |
|
11.1-____-820 |
Analiza matematyczna w fizyce
1 |
30 |
30 |
|
|
|
|
60 |
1 |
7 |
P1 |
|
13.2-____-820 |
Podstawy mechaniki |
25 |
35 |
|
|
|
|
60 |
1 |
5 |
P2 |
|
13.7-____-820 |
Astronomia z astrofizyką |
10 |
10 |
|
|
|
|
20 |
1 |
5 |
P3 |
|
11.3-____-084 |
Technologia informacyjna |
7 |
8 |
|
|
|
|
15 |
|
2 |
TI |
|
11.9-____-084 |
Techniki obliczeniowe |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
|
3 |
S/TI |
|
05.8-____-060 |
Psychologiczne podstawy
wychowania i nauczania |
20 |
10 |
|
5 |
|
|
35 |
1 |
4 |
PP/OH |
|
05.1-____-050 |
Koncepcje i praktyki
nauczania |
30 |
10 |
|
|
|
|
40 |
1 |
4 |
PP/OH |
|
11.1-____-820 |
Analiza matematyczna w fizyce
2 |
15 |
25 |
|
|
|
|
40 |
1 |
5 |
P1 |
|
13.2-____-820 |
Podstawy elektromagnetyzmu |
25 |
25 |
|
|
|
|
50 |
1 |
4 |
P2 |
|
13.2-____-820 |
Podstawy optyki i fizyki
współczesnej |
25 |
25 |
|
|
|
|
50 |
1 |
4 |
P2 |
|
13.2-____-820 |
Termodynamika |
15 |
15 |
|
|
|
|
30 |
1 |
4 |
K5 |
|
13.2-____-820 |
Opracowanie danych
pomiarowych |
10 |
10 |
|
|
|
|
20 |
|
2 |
P2 |
|
13.2-____-820 |
Zintegrowane systemy
informatyczne w oświacie |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
|
1 |
TI |
|
09.1-____-001 |
Język angielski B2-1 |
|
|
30 |
|
|
|
30 |
|
2 |
JO |
|
09.1-____-002 |
Język francuski B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
09.1-____-003 |
Język niemiecki B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
09.1-____-004 |
Język rosyjski B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
247 |
248 |
30 |
35 |
|
|
560 |
10 |
60 |
|
|
pozostałe
zajęcia
|
kod
zajęć |
rodzaj
zajęć |
godz. |
tyg. |
punkty
ECTS |
kod grupy zajęć |
|
12.9-____-000 |
Szkolenie w zakresie bhp |
4 |
|
0 |
OH |
|
08.9-____-000 |
Szkolenie w zakresie techniki
korzystania z biblioteki |
4 |
|
0 |
OH |
|
|
|
0 |
|
||
rok: 2.
zajęcia
dydaktyczne
|
kod
kursu |
nazwa
kursu |
godziny
|
E/- |
punkty
ECTS |
Kod grupy Zajęć |
||||||
|
W |
zajęć
w grupach |
razem |
|||||||||
|
A |
K |
L |
S |
P |
|||||||
|
05.9-____-050 |
Koncepcje i praktyki
wychowania |
20 |
10 |
|
10 |
|
|
40 |
1 |
4 |
PP/OH |
|
14.4-____-060 |
Komunikacja interpersonalna |
|
|
15 |
|
|
|
15 |
|
1 |
PP/OH |
|
09.1-____-001 |
Język angielski B2-1 |
|
|
30 |
|
|
|
30 |
|
2 |
JO |
|
09.1-____-002 |
Język francuski B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
09.1-____-003 |
Język niemiecki B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
09.1-____-004 |
Język rosyjski B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
13.7-____-820 |
Pracownia astronomiczna |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
|
4 |
P3 |
|
13.2-____-820 |
Laboratorium fizyczne 1 |
|
|
|
40 |
|
|
40 |
|
5 |
K3 |
|
13.2-____-820 |
Mechanika teoretyczna i
relatywistyczna |
20 |
30 |
|
|
|
|
50 |
1 |
6 |
K4 |
|
11.1-____-081 |
Arytmetyka szkolna |
30 |
60 |
|
|
|
|
90 |
1 |
5 |
S |
|
11.1-____-081 |
Elementy logiki i nauki o
funkcjach |
30 |
45 |
|
|
|
|
75 |
|
3 |
S |
|
05.9-____-091 |
Emisja głosu |
|
|
|
15 |
|
|
15 |
|
1 |
PP/OH |
|
05.9-____-050 |
Profilaktyka, diagnoza i
terapia pedagogiczna |
10 |
10 |
|
|
|
|
20 |
|
2 |
PP/OH |
|
09.1-____-001 |
Język angielski B2-1 |
|
|
30 |
|
|
|
30 |
|
2 |
JO |
|
09.1-____-002 |
Język francuski B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
09.1-____-003 |
Język niemiecki B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
09.1-____-004 |
Język rosyjski B2-1 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
13.2-____-820 |
Laboratorium fizyczne 2 |
|
|
|
30 |
|
|
30 |
|
4 |
K3 |
|
05.9-____-820 |
Pracownia dydaktyki fizyki |
|
|
|
45 |
|
|
45 |
|
5 |
D1 |
|
13.2-____-820 |
Elektrodynamika |
20 |
30 |
|
|
|
|
50 |
1 |
5 |
K1 |
|
11.1-____-081 |
Geometria elementarna |
30 |
60 |
|
|
|
|
90 |
1 |
5 |
|
|
05.1-____-081 |
Dydaktyka matematyki 1 |
15 |
|
|
15 |
|
|
30 |
|
3 |
|
|
11.1-____-081 |
Technologia informacyjna w
nauczaniu matematyki |
|
|
|
30 |
|
|
30 |
|
3 |
S |
|
|
175 |
245 |
75 |
200 |
|
|
695 |
5 |
60 |
|
|
rok: 3.
zajęcia dydaktyczne
|
kod
kursu |
nazwa
kursu |
godziny
|
E/- |
punkty
ECTS |
Kod grupy Zajęć |
||||||
|
W |
zajęć
w grupach |
razem |
|||||||||
|
A |
K |
L |
S |
P |
|||||||
|
12.9-____-098 |
Profilaktyka zdrowotna i
pierwsza pomoc |
10 |
|
|
10 |
|
|
20 |
|
1 |
PP/OH |
|
05.1-____-820 |
Prawne i etyczne aspekty
zawodu nauczyciela |
10 |
|
|
|
|
|
10 |
|
1 |
PP/OH |
|
09.1-____-001 |
Język angielski B2-1 |
|
|
30 |
|
|
|
30 |
1 |
2 |
JO |
|
09.1-____-002 |
Język francuski B2-1 |
|
|
|
|
|
|||||
|
09.1-____-003 |
Język niemiecki B2-1 |
|
|
|
|
|
|||||
|
09.1-____-004 |
Język rosyjski B2-1 |
|
|
|
|
|
|||||
|
13.2-____-820 |
Metody matematyczne fizyki |
20 |
10 |
|
|
|
|
30 |
|
3 |
K4 |
|
05.1-____-820 |
Dydaktyka fizyki |
15 |
15 |
|
|
|
60 |
90 |
1 |
7 |
D1 |
|
13.2-____-820 |
Podstawy mechaniki kwantowej |
20 |
20 |
|
|
|
|
40 |
1 |
5 |
K2 |
|
05.1-____-081 |
Dydaktyka matematyki 2 |
|
|
|
30 |
|
|
30 |
1 |
4 |
D2 |
|
11.1-____-081 |
Propedeutyka rachunku
prawdopodobieństwa |
30 |
30 |
|
|
|
|
60 |
|
3 |
S |
|
11.1-____-081 |
Elementy algebry wyższej |
30 |
30 |
|
|
|
|
60 |
|
3 |
S |
|
13.2
-____-820 |
Fizyka statystyczna |
15 |
15 |
|
|
|
|
30 |
|
3 |
K5 |
|
13.2
-____-820 |
Budowa materii |
20 |
20 |
|
|
|
|
40 |
1 |
5 |
K2 |
|
13.2
-____-820 |
Laboratorium fizyczne 3 |
|
|
|
40 |
|
|
40 |
|
4 |
K3 |
|
13.2
-____-820 |
Seminarium dyplomowe - fizyka |
|
|
|
|
60 |
|
60 |
|
2 |
K |
|
05.1-____-820 |
Seminarium dyplomowe –
dydaktyka fizyki |
|
|
|
|
|
|
D1 |
|||
|
11.3
-____-084 |
Seminarium dyplomowe -
matematyka |
|
|
|
|
|
|
S |
|||
|
11.1-____-081 |
Seminarium dyplomowe – dydaktyka
matematyki |
|
|
|
|
|
|
D2 |
|||
|
|
170 |
140 |
30 |
80 |
60 |
60 |
540 |
5 |
43 |
|
|
pozostałe zajęcia
|
kod
zajęć |
rodzaj
zajęć |
godz. |
tyg. |
punkty
ECTS |
kod grupy zajęć |
|
05.0-____-820 |
Praktyka zawodowa
pedagogiczna w gimnazjum z zakresu fizyki i astronomii oraz zajęć
opiekuńczo-wychowawczych |
55 + 20 |
5 |
5 |
Z1 |
|
05.0-____-084 |
Praktyka zawodowa pedagogiczna
w szkole podstawowej z zakresu matematyki
|
30 |
2 |
2 |
Z2 |
|
05.0-____-084 |
Praktyka zawodowa
pedagogiczna w gimnazjum z zakresu matematyki
|
30 |
2 |
2 |
Z2 |
|
10.2-____-000 |
Szkolenie z zakresu ochrony
własności intelektualnej |
6 |
|
0 |
OH |
|
|
|
9 |
|
||
Egzamin
dyplomowy
|
tematyka |
punkty ECTS |
|
Egzamin obejmuje treści
kształcenia z całego okresu studiów oraz problematykę związaną z treścią
pracy. |
10 |
|
|
Informacje
uzupełniające
1) rozkład
„ćwiczeń praktycznych w szkole” na:
·
zajęcia praktyczne (godziny zajęć
z uczniami/wychowankami w szkole/placówce)
· zajęcia
teoretyczne (analizy merytoryczno-dydaktyczne hospitowanych zajęć)
|
rok |
kod
kursu |
nazwa
kursu |
zajęcia |
|
|
|
p |
t |
|
|||
|
I |
05.8-____-060 |
Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania |
2 |
3 |
|
|
II |
05.9-____-050 |
Koncepcje i praktyki wychowania |
5 |
5 |
|
|
III |
05.1-____-820 |
Dydaktyka fizyki |
45 |
15 |
|
|
|
52 |
23 |
|
||
2) praktyki
zawodowe pedagogiczne
|
rok |
kod
praktyki |
nazwa
praktyki (rodzaj
i zakres oraz miejsce realizacji) |
tyg. |
godziny
zajęć z ucz./wych. |
termin
i system realizacji praktyki |
|
|
razem
|
prow.
|
|||||
|
III |
0.50-____-820 |
Praktyka zawodowa pedagogiczna w gimnazjum z
zakresu fizyki oraz zajęć opiekuńczo-wychowawczych |
5 |
55 |
25 |
praktyka
nieciągła – druga połowa III roku studiów (w wyznaczony dzień tygodnia) |
|
20 |
10 |
|||||
|
05.0-____-081 |
Praktyka zawodowa pedagogiczna w szkole
podstawowej i gimnazjum z zakresu matematyki |
2 |
30 |
10 |
||
|
05.0-____-081 |
Praktyka zawodowa pedagogiczna w gimnazjum z
zakresu matematyki |
2 |
30 |
10 |
||
|
|
|
9 |
135 |
55 |
|
|
Uwagi:
1) Studenci wybierają jeden z
języków obcych na poziomie B2.
2) Studenci, którzy ze
względów zdrowotnych nie mogą uczestniczyć w standardowych zajęciach z
wychowania
fizycznego, zobowiązani są
wybrać i zaliczyć kursy opcjonalne:
– z zakresu rehabilitacji ruchowej
– organizowane przez Uczelnię dla osób z lekarskim zaleceniem takiej
rehabilitacji;
– z zakresu teoretycznych
zagadnień aktywności fizycznej człowieka i zdrowia publicznego – organizowane
przez Uczelnię dla osób z lekarskim zaświadczeniem o przeciwwskazaniach do
aktywności ruchowej.
3)
Do średniej ze studiów wliczana jest także ocena z następującego kursu nie
kończącego się egzaminem: Laboratorium fizyczne 3 w semestrze 6.
4) Do wymiaru praktyk
zawodowych pedagogicznych dolicza się 82 godziny zajęć praktycznych
realizowanych w formie „ćwiczeń praktycznych w szkole” w ramach
kursów: psychologiczne podstawy wychowania i nauczania, koncepcje i
praktyki wychowania, dydaktyka fizyki, dydaktyka matematyki.
Kody grup zajęć:
JO – lektorat języka obcego
TI – technologia informacyjna
OH – treści ogólne,
poszerzające wiedzę humanistyczną
P – treści podstawowe
P1 –
treści podstawowe w zakresie matematyki
P2 –
treści podstawowe w zakresie fizyki
P3 –
treści podstawowe w zakresie astronomii
K – treści kierunkowe
K1 – treści kierunkowe w
zakresie elektrodynamiki
K2 – treści kierunkowe w
zakresie podstaw fizyki kwantowej
K3 – treści kierunkowe w
zakresie laboratorium fizycznego
K4 – treści kierunkowe w
zakresie mechaniki klasycznej i relatywistycznej
K5 – treści kierunkowe w
zakresie termodynamiki i fizyki statystycznej
S – treści z zakresu dodatkowej
specjalności nauczycielskiej
PP – blok
psychologiczno-pedagogiczny
D – treści z zakresu dydaktyki
D1 – dydaktyka podstawowej
specjalności nauczycielskiej
D2 –
dydaktyka dodatkowej specjalności nauczycielskiej
Z – praktyki zawodowe
Z1 – praktyka zawodowa
pedagogiczna z zakresu podstawowej specjalności nauczycielskiej
Z2 –
praktyka zawodowa pedagogiczna z zakresu dodatkowej specjalności
nauczycielskiej